SNI-s gyermekek az iskolában
Integráció csak papíron létezik
Egy országos elemzés szerint három év alatt megduplázódott a sajátos nevelési igényű (SNI) gyermekek száma, miközben – főleg a falvakban – nagyon kevés az iskolákban a velük foglalkozó szakember. Megyénkben is ez a helyzet, és tény, hogy ezeknek a tanulóknak az integrációja sok esetben majdnem a lehetetlennel egyenlő.















































