Etéd község tanintézetei a községközpontban működő Jósika Miklós Általános Iskola alárendeltségébe tartoznak. Az öt faluból háromban van oktatás, két településen általános iskola működik. Akárcsak a vidéki iskolák nagy részében, itt is több összevont osztályt működtetnek. A térségben nemcsak a gyermeklétszám csökkenése, hanem az iskolaelhagyás jelensége is gondot okoz. Az etédi iskola vezetősége azonban pozitív, és mindent megtesz azért, hogy megfelelő körülményeket teremtsen a diákoknak, és színvonalas oktatást biztosítson. Hargita megye szélén található Etéd község, amely öt településből áll. Tanintézetei jogilag a községközpontban működő Jósika Miklós Általános Iskola alárendeltségébe tartoznak – tudtuk meg Tiboldi Sándortól, az oktatási intézmény vezetőjétől, aki 2017 óta tölti be az igazgatói posztot. 1990-ben vette fel az iskola Jósika Miklós nevét. Az 1800-as évek elején egy császári laktanya működött Etéden, Jósika Miklós pedig ott katonáskodott. Innen ered a kapcsolat, és ennek tiszteletére döntött úgy az oktatási intézmény, hogy az író nevét veszi fel – ismertette Tiboldi Sándor. Elmondta, Küsmödön elemi iskola és óvoda működik, Kőrispatakon óvoda és általános iskola, 0–8. osztályig, Etéden pedig szintén óvodában és általános iskolában tanulhatnak a diákok. Énlakán, Siklódon az elmúlt években bezárták az oktatási intézményeket az alacsony gyermeklétszám miatt, a siklódi gyerekek Küsmödön, az énlakiak pedig Etéden tanulnak, szállításukat iskolabusszal oldják meg. Peremvidék lévén, egyáltalán nem jellemző a térségre, hogy a szülők máshol járatnák iskolába gyermekeiket, az igazgatónak csupán két ilyen családról van tudomása. Elmondása szerint a tantestület mindent megtesz annak érdekében, hogy megfelelő színvonalú oktatásban részesüljenek a helyi gyermekek, és a szülők is elégedettek az eredményekkel – fogalmazott. A legnagyobb létszámú iskola a térségben A községben az óvodásoktól a nyolcadikosokig 417 diák van. Közülük Etéden 263 diák tanul, Kőrispatakon 101 gyerek jár iskolába, óvodába, míg Küsmödön 53 tanulóval működik az óvoda és az iskola. Tiboldi Sándor elmondása szerint az etédi a legnépesebb iskola a keresztúri fiúszékhez tartozó oktatási intézmények közül. Az etédi óvodában két csoport működik, hatvan gyermekkel. Előkészítőtől negyedik osztályig hat osztályuk van, hiszen a negyedikesek két párhuzamos osztályban tanulnak, ötödiktől nyolcadikig is minden évfolyamon külön osztályuk működik. – A párhuzamos osztályok működtetése kimondottan csak Etédre volt jellemző, az elemi tagozaton volt már rá többször is példa, de felső tagozaton rég nem volt ilyen – mondta az iskola vezetője. A szimultán oktatás a másik két falu iskoláira jellemző. – Küsmödön és Kőrispatakon már összevont osztályok vannak, nem párhuzamosak. Az elemi tagozaton Küsmödön két osztály működik, két tanítónővel, Kőrispatakon pedig három. Itt az első osztályosok vannak külön. A felsőbb tagozaton is jelenleg szerencsés helyzetben vagyunk, mert idáig csak két összevont osztály működött ott is, ebben a tanévben azonban külön tudtuk indítani az ötödik és hetedik osztályt – ismertette Tiboldi Sándor. Online oktatás és a nem várt nehézségek A megye szélén lévő községben az online oktatás bevezetésével számos nehézséggel találták szembe magukat az iskola vezetői. Bár elég nagy számban igényeltek és kaptak is táblagépeket, hiszen a tanulók többségének nem volt digitális eszköze, nem tudták azokat használni, mivel a térségben nem volt megfelelő térerő, számolt be az igazgató. – Siklódon, Kőrispatakon egyáltalán nem volt az egyik szolgáltatónak térereje, így hiába voltak táblagépek korlátlan internethasználattal, a gyermekek nem tudták használni. Olyan problémákkal kellett itt megküzdenünk a megye határán, ami máshol alap. Második körben a tanfelügyelőségtől kaptunk tableteket, ezeket már egy másik szolgáltató kártyáival szerelték fel, így már tudtuk használni az eszközöket, amelyek ráadásul jobb minőségűek is voltak – mondta el az intézményvezető. Hozzátette, a pedagógusok nagyon sok pluszórát rászántak arra, hogy beindítsák és működőképessé tegyék az online oktatást. Azon pedagógusok számára, akik nehezebben boldogultak a rendszerrel, továbbképzéseket biztosítottak, hogy elsajátíthassák az internetes programokat. A község iskoláiban harmincöt pedagógus dolgozik. Közülük öten óvónők, tizenegy tanító és a többi tanár. Az igazgató szerint szakos tanárokkal viszonylag jól le vannak fedve az iskoláik, a román és a matematika okoz gondot. Helyettesítő tanárok a felső tagozatokon vannak. – Egyre több az olyan kolléga, aki nem helyi, és évről évre nő a számuk. Az iskoláknak gyakorlatilag nincs beleszólásuk, hogy kit alkalmaznak. Ennek ellenére a tanári kar aktív és lelkes, jó csapatot alkot – fogalmazott. [caption id="attachment_144504" align="alignnone" width="960"] A digitális oktatási eszközök ma már megszokottak Etéden is[/caption] Korszerűsítésre, bővítésre váró épületek Az oktatási intézmények viszonylag jó állapotban vannak, folyamatosan végeznek rajtuk javításokat. Az etédi iskolában, óvodában is központi fűtés van, akárcsak Kőrispatakon, Küsmödön azonban a két osztálytermet hagyományos melegítőkályhával fűtik, a napköziben pedig vízköpenyes kandalló biztosítja a termek melegét. Tiboldi Sándor elmondta, Kőrispatakon egy épületben működik minden, ezért átalakításokat kellett végezniük, mivel az új törvények szerint nem lehet átjárás az iskola és az óvoda között. Küsmödön van a legmodernebb épület, ott ugyanis a közösségi ház két termében működik az óvoda. Etéden is külön épületben tanulnak a legkisebbek. Az igazgató szerint az épületek külső tatarozására, szigetelésére lenne a legnagyobb szükség a közeljövőben, kívülről ugyanis mindkét nagyobb iskolájuk hagy kívánnivalót maga után. Mindezek mellett a központi fűtések kazánjait is cserélnék, hiszen már jelentősen csökkent a hatékonyságuk, nagyobb kapacitású szerkezetekre lenne szükség. – Jó kapcsolatot ápolunk az önkormányzattal, a külső szigeteléshez is kértünk támogatást, a polgármesteri hivatal pályázott is rá, reméljük, hogy nyerni fog. Mi megfogalmazzuk a kéréseinket, ők pedig segítenek a megvalósításban. Így újultak meg egymás után az osztálytermeink – részletezte. Informatikatermeik is vannak mindkét általános iskolában, viszonylag jó gépekkel felszerelve, amelyeket adományba kapott az iskola. Az igazgató elmondta azt is, hogy nagy hangsúlyt fektetnek a tanulók biztonságára, ezért az iskolákat körülvevő kerítéseket is felújították az elmúlt évben. A tornatermek terén rossz a helyzet, Etéden egy osztálytermet jelöltek ki és szereltek fel ilyen célra, Kőrispatakon a diákok télen, amikor nem lehet az udvaron tornászni, a kultúrotthonban tartják meg a tornaórákat. Az iskolák épületei egyébként teljesen ki vannak használva, gyakorlatilag helyhiánnyal küszködnek, az épületek minden egyes zugát birtokba vették. A világjárvány beköszönte óta teljes bútorzatcsere is történt az osztálytermekben. Tiboldi Sándor elmondta, nagy szívfájdalmuk egy iskolai könyvtár hiánya, hiszen rengeteg, több mint 12 ezer kötetük van. Régen az önkormányzat egyik épületében működött az iskola könyvtára, ám azt felújították, ezért költözni kényszerültek. Jelenleg három osztályteremben vannak kirakva a könyveik, innen kölcsönözhetik a szükséges példányokat a diákok. [caption id="attachment_144505" align="alignnone" width="960"] A Jósika Miklós Általános Iskola[/caption] Kihasználják a lehetőségeket Kőrispatakon és Etéden is működik színjátszó csoport az iskolákban, amelyek a vírus előtti időszakban rendszeresen működtek, előadásaikkal különböző rendezvényeken léptek fel, és országos versenyt is nyertek, tájékoztatott az igazgató. Mint mondta, a magyar szakos tanárok vezetésével működnek a színjátszó csoportok, külön foglalkoztak a kisiskolásokkal és a felsőbb tagozatosokkal. A koronavírus miatt azonban egyelőre szünetel a tevékenység. Tiboldi Sándor elmondta, igyekeznek kihasználni minden lehetőséget, pályázati felhívást a gyerekekkel, és részt venni akár csoportosan, akár egyéniben. Irodalmi, történelmi vetélkedőkön, iskolatalálkozókon is rendszeresen jelen vannak, és többször értek el szép eredményeket. A diákok szállítását iskolabusszal oldják meg, mivel azonban a települések nem egy útvonalon vannak, ez további nehézségeket okoz. Megoldásként egyik héten Énlakáról, másik héten Siklódról indul az iskolabusz hamarabb, és a gyermekeknek már fél hétkor fel kell szállniuk rá ahhoz, hogy a másik irányból is beérjenek nyolc órára, a tanórák kezdetére. A gyermekeknek több lehetőségük van továbbtanulás szempontjából a nyolcadik osztály elvégzése után: maradhatnak Hargita megyében, vagy a szomszédos Maros megyébe is átjárhatnak, Etéd községre azonban az jellemző, hogy a diákok Székelyudvarhelyt vagy Székelykeresztúrt választják továbbtanulásuk helyszínéül. Az igazgató szerint, amelyik diák részt vesz a képességvizsgán, az tovább is tanul, viszont nagy problémát jelent a községben az iskolaelhagyás. – A község etnikai összetétele vegyes, nagyszámú roma közösség él itt, egy bizonyos réteget pedig nagyon nehéz az iskolapadban tartani, illetve a bevonzás is nagy erőfeszítésekkel jár. Ebben a szociális intézmények segítségére lenne szükségünk – vélekedett Tiboldi Sándor. A megyében Etéd község a lista elején áll az iskolaelhagyások tekintetében, viszont az igazgató meglátása szerint az egész térségben megfigyelhető ez a jelenség. Egyesület az etédi gyerekekért 2015-ben alapították az iskola pedagógusai az Etéd község gyermekeiért nevű egyesületet azzal a céllal, hogy külső forrásokat is le tudjanak hívni, pályázatokon vehessenek részt, és támogatásokkal az oktatási intézmények fejlesztését, illetve ezáltal a gyermekek javát szolgálják. Tiboldi Sándor elmondta, minden lehetőséget megragadnak, sokat pályáznak, és ennek köszönhetően sikerült jelentősen bővíteni, fejleszteni az eszköztárukat. – Pingpong- és csocsóasztalokat vásároltunk, az óvodák játékkészletét is megújítottuk. Az elmúlt évben az SZKA Fuss Neki! programján is részt vettünk sikeresen, 21 ezer lejt sikerült „összefutnunk”. Minden évben pályáztunk Hargita Megye Tanácsánál is didaktikai eszközök fejlesztésére, de a különböző rendezvényeinket is pályázati pénzekből valósítottuk meg – ismertette az iskolaigazgató. Évente sportnapot szerveznek, de tavaly már ötödik alkalommal rendezték meg a Monda és legenda tábort Kőrispatakon, buszos kirándulásokkal egybekötve. Szintén sikeres pályázatuknak köszönhetően szerelték fel az iskolát elektromos sütővel, illetve egy gázkályhát is vásároltak, mikrohullámú sütőt, vízmelegítőt, poharakat, amelyek segítségével a gyerekek osztályfőnöki órákon vagy kézimunkaórán süthetnek-főzhetnek. – Karácsony előtt például mézeskalácsokat készítettek. Az eredeti elképzelés egy mozgókonyha lett volna, hogy egyik osztályból lehessen átvinni a másikba, átgörgetni a berendezéseket, de ezek az új eszközök sok elektromos áramot igényelnek, három fázissal működnek, így stabil helyre kellett szerelnünk őket – mondta el az igazgató. Hozzátette, mindent megtesznek annak érdekében, hogy fejlődjön az intézményük, megfeleljen az elvárásoknak, és a gyermekeknek is megteremtsék a legjobb körülményeket a tanuláshoz.

Hadnagy Éva