Disszeminációs konferenciát tartottak március 22-én a Sapientia – EMTE Csíkszeredai Karán, melyre a házigazdák mellett  három külföldi egyetemről – a Debreceni Egyetem Egészségügyi Karáról, valamint a szlovákiai Selye János és az Eperjesi Egyetemről –, továbbá számos erdélyi közép- és általános iskolából érkeztek pedagógusok és tanárképzésben részt vevő hallgatók, mentortanárok. A programsorozat március 20-án közös vacsorával kezdődött, majd csütörtökön a magyarországi és szlovákiai projektpartnerek és a Magyar Digitális Oktatásért Egyesület tagjainak egész napos tanulmányi útjával folytatódott. A jelenlévők a Békás-szorosba és a Gyilkos-tóhoz kirándultak. A túrát szakmai beszélgetés zárta. A rendezvény központi eseménye a pénteki konferencia volt.

A tudományos értekezést a Sapientia – EMTE Csíkszeredai Karának részéről dr. Mara Gyöngyvér egyetemi professzor, rektorhelyettes és dr. Pap Levente egyetemi docens, dékánhelyettes, illetve a Debreceni Egyetemet képviselő dr. Szakál Zoltán egyetemi docens, projektvezető nyitották meg. Ezután dr. Bálint Emese, dr. Sántha Ágnes és dr. Szakál Zoltán bemutatták az INDEHEP projekt részletesebb tevékenységeit, célkitűzéseit.

– Kiváló lehetőség a projekt eredményeit olyan célközönségnek bemutatni, amely gyakorlatba is tudja ültetni azokat – emelte ki dr. Bálint Emese főszervező, egyetemi adjunktus.

A Covid-19 világjárvány kihívásai felgyorsított, innovatív oktatási folyamatok létrejöttét eredményezték, melyeket szeretnének beépíteni az egészségtudományok tananyagába, oktatásába. A három évre tervezett, több partnerintézményben megvalósuló projekt különböző tréningeket tartalmaz, például egészségügyi, pedagógiai, digitális szemléltetést, integrált e-learning- és e-oktatás-tréninget. Ugyanakkor szerepelnek benne digitális szemléltetőeszközök, mint a Moodle példatár és e-kézikönyv, de van benne animációs film a digitális szemléltetés alkalmazásáról, konferencia és workshop, valamint nyolc tananyagfejlesztés, amelyből négyet oktatni is fognak tantárgyakon belül az E-twinning módszerrel.

A megnyitót kerekasztal-beszélgetés követte a partnerek szerepéről és az eddigiekben megvalósult tevékenységekről. A programsorozat újabb bemutatókkal folytatódott, melyek a digitális tananyag érvényesítéséről és az animációs filmek oktatási módszertanáról szóltak. Ezt követően a jelenlévők megvitatták a Moodle és E-twinning használatának tapasztalatait. A délutáni szekcióra erdélyi pedagógusok és tanárképzős hallgatók is érkeztek. A partnerintézmények képviselői sajtótájékoztatón számoltak be az INDEHEP eredményeiről, majd dr. Tódor Erika-Mária, Lapohos Anna-Mária, Kulman Katalin és Dőri Tibor, dr. Gergely Orsolya, dr. Tódor Imre, dr. Szakál Zoltán és Zakor-Broda Rita tartottak előadást, többek között az okostábla használatának előnyeiről, a Z és Alfa generációk nevelésének kihívásairól, a digitális oktatás nehézségeiről, illetve a projekt módszereinek alkalmazhatóságáról a hátrányos helyzetű tanulók esetében. A rendezvény szombaton a közös munka átbeszélésével ért véget.