Annak ellenére, hogy a hivatalos megnyitó jövő hétfőn lesz, már javában zajlanak a 29. Bolyai Nyári Akadémia (BNYA) képzései. A Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége július 24-ig tartó továbbképzésén Erdély különböző településein 19 szekcióban több mint 500 pedagógus vesz részt. Az idei akadémia témája: A pedagógusi együttműködések lehetőségei és módszerei az iskolában. Szatmárnémetiben, Szovátán, Székelyudvarhelyen és Csíkszeredában, összesen hat szekcióban kezdődtek el hétfőn a 29. Bolyai Nyári Akadémia (BNYA) képzései. Az elkövetkező három hétben összesen 19 szekcióban lesznek majd előadások és műhelymunkák. A szervező Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége (RMPSZ) képzéssorozatának mindenkori célja szakmai fórumot biztosítani a hazai magyar pedagógustársadalomnak, illetve bemutatni számukra a magyarországi tapasztalatokat, módszereket és olyan képzéseket nyújtani, amelyek elősegítik az adott korszak paradigmaváltását – közölte lapunk érdeklődésére Ferencz-Salamon Alpár, az RMPSZ alelnöke. – A pedagógusi együttműködések a közoktatásban a fő témája az idei nyári akadémiának. A nagy újdonság az, hogy a személyes találkozókra tettük a hangsúlyt. Nehezen vészelte át a 28 éve a Bolyai Nyári Akadémiára járó pedagógustársadalom a tavalyi online nyári akadémiát. Ennek ellenére nagyon sikeres volt, mintegy 500 pedagógus vett részt. Idén igyekeztünk visszatérni a személyes találkozások lehetőségéhez. Számos helyszínen, így Nagyváradtól Csíkszeredáig és Székelyudvarhelytől Szatmárnémetiig lesznek képzéseink az elkövetkező három hétben – mondta az RMPSZ alelnöke, akitől azt is megtudtuk, hogy a 29. képzéssorozat hivatalos megnyitója jövő héten Szovátán lesz, ám addig is több helyszínen zajlanak a képzések. Július 12. és 16. között Csíkszeredában szakmai műhely is lesz a magyar iskolákban román nyelvet és irodalmat oktató tanároknak Az Apáczai Csere János Pedagógusok Házában ezen a héten az iskolai rendezvényszervezésről tanulnak a pedagógusok. Tegnapi ottjártunkkor kiscsoportokban dolgoztak. Besnyi Szabolcs, a Katalizátor Pedagógusképző Központ vezetője, élménypedagógiai oktató a Hargita Népe érdeklődésére elmondta: a képzés célja: úgy tanulni az iskolai rendezvényszervezésről, hogy ne csak tapasztalatot, hanem élményt is szerezzen a pedagógus. – Nagyon sokszor olyan helyzetbe kerül a pedagógus, amikor meg kell szerveznie egy programot és eszköztelen, nem tudja, hogyan tegye meg. Egy kis tervezéssel – főleg hogyha az a tervezés megfelelően kidolgozott –, akkor azt jól meg tudja csinálni. Az a gond, hogy az iskolai rendezvényszervezést nagyon kevés helyen tanítják úgy, hogy az tényleges örömet is jelentsen mindenkinek. Ennek a képzésnek éppen az a célja, hogy közösen gondolkodjunk, és nem az az elsődleges cél, hogy tökéletes rendezvény-forgatókönyvet adjunk mindenkinek, mert ilyen nem létezik, hanem hogy mindenki a saját maga forgatókönyveit tudja majd kidolgozni. Ezért úgy fogjuk befejezni a képzést, hogy a végére többféle forgatókönyv is lesz. Elsősorban a résztvevők már meglévő tudására és tapasztalatára alapozunk, és ebből kiindulva továbbgondoljuk ezeket és ötleteket dolgozunk ki. Emellett az is célja a képzésnek, hogy nagyon sok konkrét forgatókönyvet, játékot, vetélkedőterveket adjon át. Tehát nagyon sokat játszunk, és a gyakorlatban is kipróbáljuk a forgatókönyveket, hogy a pedagógusoknak is legyen élményük – mondta Besnyi Szabolcs. – Az akadémia rendezvényszervezéssel foglalkozik, ez nagyon érdekes téma. Itt a nyár, a rendezvények ideje, kirándulni, táborozni visszük a gyerekeket, tehát nem árt tisztában lenni a rendezvényszervezés főbb szabályaival – ezt már Koncz Ottilia Ajnádon tanító, csíkszeredai pedagógus mondta lapunknak.

Biró István