Bíró G. Albert matematika‑fizika szakos tanár önkéntes munkával dolgozott ki módszert diákok számára a matematika hatékonyabb elsajátítására: a diákok térbeli modellek segítségével értik meg és sajátítják el az általános és a középiskolában tanított matematikát. A diákok ingyenesen vettek részt a pedagógus tizenöt órás intenzív képzésein, a tanfolyamot a szülők és a Hargita Business Center támogatta. Az érettségi vizsgákat követően Bíró G. Albert beszámolt lapunknak az általa és munkatársai által korrepetált diákok eredményeiről, mondván, a kapott osztályzatok azt mutatják, hogy a felkészítőkön részt vett 19 diák mindenikénél előrelépés tapasztalható: átlagosan két‑három ponttal jobbak az eredmények, mint korábban, de négypontos javulást is jegyzett a pedagógus. A nyugalmazott tanár hangsúlyozta, hogy a módszer mellett a független visszacsatoló értékelésnek és a támogatóknak is nagy szerepe van diákok fejlődésében, ugyanakkor reméli, hogy a Hargita Business Center támogató kezdeményezése állandósul, ezáltal minden hetedik és tizenegyedik osztályt végett, a matematika iránt érdeklődő diák számára biztosítani tudják a fejlődés lehetőségét.

A pedagógussal korábban készített interjúnkat itt olvashatják vissza.