Közel kilencven, a gyer­gyóalfalvi Sövér Elek Szakközépiskolába járó kisiskolás diák olvasta el Al Ghaoui Hesna Holli, a hős című, a félelem leküzdéséről szóló gyermekkönyvét és vett részt Kiss Zsuzsanna iskolai tanácsadó programján. 

Hős iskola program

– Iskolánk szeptemberben jelentkezett az alapítvány felhívására válaszolva a Hős iskola programba, majd felolvasómaraton alkalmával választottuk ki az ismert magyar újságíró, haditudósító könyvét, amely hősképző foglalkozásaink alapját adta – mondta érdeklődésünkre Kiss Zsuzsanna iskolai tanácsadó, a program koordinátora.

A szakember a pedagógusok segítségével népszerűsítette az iskolában a felhívást, miszerint mindazok a kisdiákok, akik elolvassák a Holli, a hős című könyvet, különleges meglepetésben részesülnek, amellett, hogy konkrét kapaszkodókat kapnak félelmeik leküzdéséhez. 

Tanulás olvasmányélményekből

– A gyermekek kis csoportokban vettek részt a hősképző foglalkozásokon: a gyermekpszichodráma módszerét alkalmazva eljátszottuk a könyv történetét, elsajátítva azokat a gyakorlatokat, amelyek segítségével a főhős, Holli is leküzdi saját félelmeit. Megtanultuk a bátorságindulót, és a program végén felvettem a kapcsolatot az írónővel, aki a gyermekeknek szánt videóüzenetben bátorította és dicsérte meg őket: ez volt az ajándék a részvételért – számolt be Kiss Zsuzsanna. 

Egy hónapig tartó kihívás

A hős iskola program részeként az alfalvi iskolások egy hónapon át tartó kihívásban is részt vettek, ezáltal az iskolában és otthon elvégzett jócselekedeteikkel tették szebbé a pedagógusok, a szülők és a társaik mindennapjait. – Ennek a munkának csak hosszú távon lehet mérni az eredményeit, de a lelkesedésből, a visszajelzésekből, a gyermekek viselkedéséből azt láttam, hogy érdemes folytatni. A következő tanévben a nagyobb diákokkal is szeretném megismertetni azt, milyen kapaszkodókat, útmutatókat lehet elsajátítani egy olvasmányból – összegzett Kiss Zsuzsanna. 

A felelősségteljes kommunikáció kultúrája

A gyergyóalfalvi tanintézet az iskolai bántalmazás leküzdése témájában is több programot indított: 2024-ben elnyerték a Kamaszbarát iskola címet, és ezzel vállalták, hogy minden iskolai tevékenységbe beépítik az egymásra figyelés, a konfliktusmegoldás és a felelősségteljes kommunikáció kultúráját.