A program elindítását az elmúlt években növekvő számú bántalmazási eset tette sürgetővé. Az önkormányzat célja egy biztonságosabb, támogatóbb iskolai környezet kialakítása, valamint a szakemberek gyakorlati felkészítése a bántalmazási és erőszakos esetek megelőzésére, korai felismerésére és hatékony kezelésére. Ennek megfelelően egy olyan áttekinthető, hosszú távon is működő rendszert építenek ki, amelyben az iskolák, a gyermekvédelem, a rendőrség, az ügyészség és az önkormányzat összehangoltan tud együttműködni, ahogyan azt a 2023-ban elfogadott új oktatási törvények is előírják.

A képzés három pillérből áll: személyes jelenlétű mélyképzési modul, ez az iskolákban dolgozó pedagógusoknak, igazgatóknak, tanácsadóknak, valamint a Korrupció-, Erőszak- és Diszkriminációmegelőző Bizottságok (CPEV) tagjainak szól, valós eseteken alapuló szimulációkkal, protokollok kidolgozásával készítik fel őket arra, hogy szakértőkként működjenek saját intézményükben. A következő a kötelező online képzés jogszabályi ismeretekből, amelyet valamennyi, oktatási intézményben dolgozó el kell végezzen. Az utolsó pedig az iskolai prevenciós program, amely során a képzéseken részt vett iskolai tanácsadók adják tovább a tudást az újonnan érkező szakembereknek, koordinálják a CPEV-bizottság prevenciós feladatait, valamint erőszak-megelőző foglalkozásokat tartanak pedagógusoknak, diákoknak és szülőknek. A foglalkozások egy didaktikai célú filmre (Látásvizsgálat) épülnek, amelyet Polla Ildikó rendezett.

A program pilotjellegű, de célja rendszerszintű működés kialakítása és hosszú távon a közösség mentális szemléletváltásának elősegítése.

Csíkszeredában csütörtökön indult el, az első képzések már zajlanak, ezek a megelőzésre és az elsődleges beavatkozásra fókuszálnak, különösen a szexuális bántalmazás megelőzésére. A 2025–2026-os tanév során valamennyi csíkszeredai oktatási intézmény bekapcsolódik a programba, majd a modellt a terv szerint először Hargita megye, majd Erdély más települései is átvehetik. A program szakmai hátterét a Babeș–Bolyai Tudományegyetem Szociológia és Szociálismunkás-képző Karának szakértői, dr. László Éva, dr. Róth Mária és dr. Dávid Kacsó Ágnes dolgozták ki.