Mint már beszámoltunk róla, tavaly kinőtte a József Attila Általános Iskolában működő, 18 gyermek befogadására alkalmas központját a csíkszeredai Aut­help Egyesület, új székhelyükön már 35 gyermekkel foglalkoznak és további 8 autista óvodás vár arra, hogy bekerüljön a csoportok egyikébe.

Idén a két óvodáscsoport költöztetését és a meglévő csoportok bővítését tervezik. Antal Ildikó, az egyesület vezetője közölte, októbertől gyógytornász is segíti az autista gyermekek fejlesztését. Mint mondta, az elmúlt 16 évben nem volt erre példa.
A várólistával kapcsolatban megjegyezte, csak akkor tudják megoldani, hogy minden gyermek bekerüljön, ha újabb csoportot indítanak, hangsúlyozva, hiába lesz végzős idén is, két diák helyébe nem érkezhet nyolc óvodáskorú gyerek.

– Leginkább kisebb gyerekekkel jelentkeznek a megüresedett helyekre

– fűzte hozzá Antal Ildikó.
Mint mondta, három új óvodás érkezett szeptembertől a foglalkozásokra, amelyeket tíz gyógypedagógus, egy gyógytornász és két gyermekgondozó felügyel. Az egyesület csak a gyermekgondozók bérét állja, a tizenegy szakember a tanfelügyelőség alkalmazásában áll. 

– Mindez nagy segítség az autistákat segítő és fejlesztő, nonprofit szervezet számára

– jegyezte meg a szervezet vezetője.
Az Authelp Egyesület idén újraindítaná a zeneterápiás foglalkozásokat. 

– Jelenleg egy volt munkatársunk önkéntesként tart zenés foglalkozást a gyermekeknek, az alternatív fejlesztéseket igénylik az autista fiatalok, gyerekek. A New Life Therapy Sportegyesülettel is jó a kapcsolatunk, itt állatasszisztált foglalkozásokat tartanak önkéntes alapon sérült gyerekeknek, de Csíkszentsimonban, a Szent László lovardában is gyakran jártak lovas foglalkozásra

– közölte Antal Ildikó, kitérve arra is, hogy sok szülő jelezte, gyermekük viselkedése sokat javult a foglalkozásoknak köszönhetően.

Az Authelp Egyesület vezetője abban bízik, hogy idén még több fejlesztésben részesülhetnek a speciális nevelési igényű gyermekek, ugyanakkor hálás mindazoknak, akik 2024-ben bármilyen módon támogatták a nonprofit segítő tevékenységeket.

– Külön öröm, hogy Ferencz-Salamon Alpár, a József Attila Általános Iskola igazgatója létrehozta a Puzzle-díjat, amit tavaly először olyan autista végzős diákoknak adtak át, akik rendszeresen jártak iskolába és kiemelkedő eredményt értek el. Tavaly két 10. osztályos diákunk volt, akit díjaztak

– emelte ki Antal Ildikó.