Hargita megye oktatási intézményei – nevelés és kulturális örökség címmel hiánypótló kiadványt jelentettek meg a térség iskoláinak történetéről. A Hargita Megyei Tanfelügyelőség munkatársainak kezdeményezésére elkészült könyv egyszerre tükrözi a pedagógusok, szülők és gyermekek nézőpontját, így hiteles kordokumentumként szolgál a jövőre nézve. Dáné Szilárd tanfelügyelő köszöntőjében kiemelte, hogy a tavaly év végén megjelent, közel háromszáz oldalas könyv nemcsak az iskolák történetét, hanem a szülők, pedagógusok, gyermekek nézőpontjait is tartalmazza. Ennélfogva komplex a mű, amely méltón tükrözi a 2020–2021-es tanévet, fogalmazott. Mint mondta, a hiánypótló kiadványt elsősorban Bartolf Hedwig és Panaite Hajnal tanfelügyelő kezdeményezésére készítette el a megyei tanfelügyelőség, a megye iskoláinak segítségével és Hargita Megye Tanácsának támogatásával. – Úgy gondolom, hogy még most sem tudunk eleget Hargita megye oktatásáról, ezzel a könyvvel talán egy lépéssel közelebb kerültünk a valósághoz. Ugyanakkor öröm számomra, hogy a megye sokszínűségét is bemutathattuk a különböző oktatási intézmények felsorakoztatásával – fogalmazott Bartolf Hedwig, akinek az információ átdolgozása jelentette a legnagyobb kihívást. Elmondta, hogy felhívásukra minden iskolától saját, egyéni szövegeket kaptak, a munkafolyamatnak két év alatt értek a végére. Túl a nyelvi határokon Demeter Levente főtanfelügyelő elégedetten véleményezte a kiadványt, amely mint mondta, csapatmunkával jött létre, hiszen az intézmény munkatársai összefogtak a megvalósítás érdekében. Kitért arra, hogy több szempontból is hasznosnak tartja a magyar és román nyelven is kiadott alkotást. – Ez a könyv tulajdonképpen pillanatfelvétel. Egyszerre mutatja meg azt, hogy honnan indultunk és jelenleg hol tartunk, így a jövőben hiteles, valós kordokumentumként funkcionál majd – fejtette ki Demeter Levente. Glodeanu Cristinel-Fănel főtanfelügyelő-helyettes is felszólalt a könyvbemutatón, és kiemelte a kétnyelvűség fontosságát. Az oktatást a társadalom motorjaként jellemezte, és kifejezte reményét, hogy ezt a meggyőződést minél többen vállalják a hétköznapokban. – Fontosnak tartom, hogy a Hargita megye oktatási intézményei – nevelés és kulturális örökség című könyv magyarul és románul egyaránt elérhető, sőt a jövőben angolul is az lesz. Ez a tény is arra ösztönöz, hogy tiszteljük egymás kultúráját, nyelvét, és ne féljünk attól, amit nem ismerünk annyira jól, mint az anyanyelvünket – hívta fel a figyelmet Glodeanu Cristinel-Fănel. Borboly Csaba megyeelnök videóüzenetben gratulált a kiadvány létrejöttéhez, és megemlítette, hogy a tanfelügyelőség kezdeményezése a jövő generációját szolgálja. Szellemi, nyelvi és kulturális sokszínűséget tükröz Varga László, a Márton Áron Főgimnázium igazgatója ünnepként jellemezte a könyvbemutatót, amely hűen tükrözi a megye nemzetiségi és vallási viszonyait. Elégedetten konstatálta, hogy amíg 1989 előtt nem volt lehetőség a valóság bemutatására, most ez megtörtént. Ugyanakkora hangsúlyozta, hogy a könyvben adekvát módon jelenik meg a szellemi, nyelvi és kulturális sokszínűség, és semmilyen tartalmi cenzúrát nem alkalmaztak az iskoláktól érkezett írásokban. – A könyvben szereplő 138 intézményből mindössze egy tucat olyan található, amely nem valamilyen személyiségről kapta a nevét. Ez a nagy változás a ’89 előtti világhoz képest, hiszen ha akkoriban jelent volna meg ez a kiadvány, minden iskolát számokkal jelöltek volna – jegyezte meg Varga László. Lapunk kérdésére Bartolf Hedwig közölte, hogy egyelőre kizárólag az ezt igénylő oktatási intézményeknél lehet lapozgatni a könyvet, széles körben nem elérhető. – Ha többen érdeklődnek, a nyomda hajlandó újabb példányokban is előállítani, mi nyitottak vagyunk erre – tette hozzá a tanfelügyelő.

Fazakas Bea