kevés felhő
tiszta égbolt
Váltsunk másra!
A kényszervakáció éppen egy hete „tört ki”, és e hét elején tudtuk meg, hogy hosszúra is nyúlhat. Az már biztos, hogy a tavaszi vakációt is „bekebelezi”, s ha minden jól megy, legközelebb az ortodox húsvét után, április 21-én, egy keddi napon népesülhetnek be újra az oktatási intézmények.
Rengeteg dolog elmarad vagy tolódik, és egyelőre nehéz elképzelni, hogyan hozható majd be, mi az, ami pótolható és mi az, ami már nem. A beiratkozási folyamat kellős közepén tartottunk, a hónap végén voltak esedékesek a próbavizsgák, a tanévnek ebben az időszakában pedig már gőzerővel szokott zajlani a nyolcadikosok, tizenkettedikesek felkészítése. Az biztos, hogy ők a leginkább érintettek ebben a különös helyzetben.
A tanulás ne álljon le, ez nem vakáció, hanem a különleges intézkedések miatt az oktatás az osztálytermekből átköltözik az otthonokba – hangsúlyozta a hét elején Monica Anisie tanügyminiszter. Arra biztatta a tanárokat, diákokat, hogy használják ki az internet adta lehetőségeket, és folytassák a munkát. Hétfőtől ugyanakkor elindult a Teleiskola program is, az adások a román televízió kettes csatornáján, illetve a köztévé YouTube-csatornáján is követhetők. Ezen a héten egyelőre csak a cikluszáró vizsgák előtt állók számára állították össze a programot, román nyelv és irodalomból, illetve matematikából. Délelőtt a nyolcadikosokat, délután a középiskolák végzőseit várják a képernyők elé.
A Magyar Szülők Szövetségének kérdésére a román televízió magyartanárokhoz és magyarul oktató matematikatanárokhoz intézett felhívást, hogy vállaljanak szerepet a teleiskola programban, így várhatóan a kisebbségi diákok is kaphatnak tévés felkészítőt a vizsgatantárgyakból.
És mi legyen a többi korosztállyal, tantárggyal? Igaz, hogy az anyaországban, miután ott is bezárták a tanintézményeket, egyre több lehetőséget, online platformot, nyílt leckéket hoznak nyilvánosságra, csak hát náluk egészen más a tartalom és követelmény, mint nálunk. És ott vannak azok a gyerekek is, akik nem rendelkeznek a megfelelő feltételekkel, hogy bekapcsolódjanak a digitális tanulásba…
Kis közösségünkben (is) nagy tapasztalatuk van az otthontanulásban azoknak a családoknak, akik az otthonoktatást választották, azaz gyerekeik egy más országbeli tanintézmény beiratkozott tanulói, tehát egyfajta távoktatásos rendszerben tanulnak – és már nincsenek is kevesen! Érdemes hozzájuk fordulni, ha ismernek környezetükben ilyen példát, mert sok hasznos tanáccsal szolgálhatnak, hogy hogyan oldható meg otthon is a rendszeres tanulás. Az biztos, hogy napirend nélkül nem megy, jól emlékszem, hogy ezt mennyire hangsúlyozta a lapunkban 2018 februárjában közölt interjú során a Romániai Otthonoktatók Egyesületének elnöke, Curcubet Gábor. Azt is kiemelte, hogy a szülőtől nagy tudatosságot és odafigyelést igényel, minél kisebb a gyermek, annál inkább be kell segítenie a tanulási idő megszervezésébe, strukturálásába.
Most valamennyi gyermek „otthontanuló”. Mivel hosszabbnak ígérkezik ez az időszak, tényleg érdemes belevágni egy jól működő rendszer kialakításába. Összefoghatnak ebben a szülők, a pedagógusok, akiknek segítségét, támogatását igénybe lehet venni telefonon, skype-on, bármilyen online fórumon. A pedagógusoknak is meg kell lépniük ezt, bármennyire is idegenkedtek eddig a digitalizáció nyújtotta lehetőségektől. Nem könnyű, számos megoldásra való kérdést vet fel a helyzet, rengeteg írás olvasható már a digitális órák illemszabályairól, szervezési nehézségeiről, de biztos, hogy meg lehet tanulni. Mindenkinek.
Ugyanakkor a lélektani hatásról se feledkezzünk meg: egészen másképp telik az idő, ha a napokba rendszert viszünk, ha van dolga mindenkinek – a gyereknek is! –, ha úgy érezzük, hogy így is, ilyen körülmények között is végzünk valami hasznosat. Sőt, a „kütyük” értelmes funkciói is előtérbe kerülnek!
Csak néhány nap telt el, és máris annyi jó ötlettel álltak elő a szülők, iskolák, dolgozik a távoktatási lehetőségeken a megyei önkormányzat, tanfelügyelőség is, Székelyudvarhelyen is beindítanak hamarosan egy rendszert a „digitális iskolára”. Nincs más hátra, váltsunk másra!
És – jegyzem meg halkan – hátha ezzel majd még egy nyereséget is „lekaszálunk” a végén, és szintet lép végre a gyakran korszerűtlen, poros, elavult módszereket alkalmazó oktatásunk.
Asztalos Ágnes
_web.JPG)
