borús égbolt
Valami, valamerre
Olvasom, újabb ötlete támadt a tanügyminiszterünknek. Hogy legyen hosszabb a tanév, legyen több a vakáció. Hát legyen, ez a hajsza, amiben részt vesznek a gyerekeink ősz óta, nem egészséges. Látszik, hogy ki vannak fáradva, a tanárok is kimerültségre panaszkodnak. Fegyelmet tartani is nehezebb ilyenkor, mintha lassabb tempóban menne az oktatás.
Na de azt is megálmodta a miniszter, hogy ismét legyen háromra tagolva a tanév. Vajon kicsit is belegondolt, hogy ez mivel jár? Hogy háromszor kell lezárni a lurkókat? Háromszor kell eggyel több jegyet adni nekik tantárgyanként, mint ahány órájuk van egy héten. S három rendben kell dolgozatot írniuk a főtantárgyakból. A két félév alatt is állandóan felmérőket írnak a gyerekek, hogy legyen elég jegyük, felelésre csak nagyon ritkán marad idő, pedig szerintem nem ártana gyakorolniuk az egymás előtt történő egyéni számonkérést sem. Ezt csak tovább nehezítené a beharangozott módosítás, nem látom, mitől szolgálná a gyerekek vagy pedagógusok érdekeit.
Arról persze most sem szól a fáma, hogy csökkentenék a tananyagot, megfontolnák, hogy vajon ugyanazokra az ismeretekre van-e szükség, mint harminc évvel ezelőtt. S ha már az unió más országaival példálóznak – azért kell hosszabb legyen a tanév, mert nálunk rövidebb, mint a többi tagállamban –, talán át lehetne venni más gyakorlatokat is. Lehetne például nem beletuskolni a gyerekek fejébe a tudást, hanem segíteni, hogy rávezessék magukat egy-egy alapvető információra, ami talán valóban rögzülne, s nem csak a következő számonkérésig maradna a buksikban.
A legújabb ötlet, hogy testnevelésből is vizsgázzanak a nyolcadikosok, sőt a második, negyedik és hatodik osztályban végzendő szintfelmérésbe is bevonnák a tantárgyat. Az indok: sok a túlsúlyos gyerek. Valóban, a vizsgastressz ezen némileg tud segíteni, de kérdem én, nincs erre jobb megoldás? A gyerekek nagy része nyolcadikra minden motiváltságát elveszíti a tornaórákat illetően, hiszen a talajgyakorlatok, az időre szaladás csak kevesüknek nyújt sikerélményt. Lehetne ugyanígy a rajz- és zeneórákat is vizsgatantárggyá tenni...
Csak az vigasztal, hogy ezekről még nincs végleges döntés, egyelőre csak ötlet szintjén léteznek. Ismerve az oktatás szervezését ebben az országban, egy biztos: valami, valamerre változni fog.
Barabás-Pál Hajnalka
.jpg)
