tiszta égbolt
Mennyi az annyi?
A személyzet oltottságának függvénye a jelenléti vagy az online oktatás a kéthetes kényszervakáció után. Közben hallom, hogy a tanügyiek oltottságát nem az oltási igazolvány igazolja, hanem oltottnak számít az is, aki teszem azt péntek délben kapta meg a vakcina első adagját. Amennyiben így van, kiderül, hogy ismét becsapjuk önmagunkat, ugyanis a zöldigazolvány esetében csak az számít oltottnak, aki megkapta az oltást és az emlékeztető oltást, s az után is eltelt három hét. Tehát – hangsúlyozom, ha valóban így számolják a pedagógusok és az tanintézmények személyzete oltottsági arányát, hogy oltottnak tekintik a friss első oltással rendelkezőket is – ez csak arra jó, hogy szépítse a statisztikát, mesterségesen növelje az oltottsági arányt, de nem sok köze van a valósághoz. Már csak azért sem, mert nem veszik figyelembe azokat sem, akik átestek a betegségen, így védettséget szereztek. Holott ez talán a jelenléti oktatás irányába billentette volna a mérleget több intézmény esetében. Vagy olyan sok az egyoltásos, hogy nagyon kevés iskolában kezdődhetett volna el a jelenléti oktatás?
Nagyon sok a bizonytalanság az oltás kapcsán, sokakban ott a félelem, az ellenkezés és a dac. Kár táplálni ezt az ellenérzést és a bizonytalanságot a következetlenséggel, ugyanis ezáltal az eddigi intézkedéseket is hiteltelenné teszik. Joggal teheti fel a kérdést mindenki, hogy az oltási igazolvány csak a repülőre, a múzeumokba, koncerttermekbe, kocsmákba, netán hivatalokba kell, de az iskolákban enyhébb korlátozások érvényesek? Tehát nem értem, mi szükség volt egy újabb mutatóra, oltottságiarány-számítási módszerre, mikor már van egy nem túl népszerű, de Európa-szerte működő rendszerünk… S azt sem értem, hogy a döntés felelősségét miért kellett az iskolák, óvodák vezetőtanácsára ruházni, ugyanis véleményem szerint az egészség megóvására vonatkozó döntéseket nem többségi szavazás révén kell meghozni, hanem szakmai alapon kell döntsenek a szakemberek.
Tehát ma kezdődik is meg nem is az iskola, a tanulók részt is vesznek a tanórákon meg nem is, az oltottak oltottak is meg nem is, s az oltottak arányát lehet is tudni meg nem is. Az egész csak arra jó, hogy tovább mélyüljön a szakadék oltottak és oltatlanok között, még nagyobb legyen az ellenségeskedés a különböző társadalmi csoportok között. Mert nyilván, a tanár, a tanítónő, az óvónő vagy a dada oltatlanságának tudja majd be a szülő azt, hogy a gyerek felügyelete, az online tanórákon való részvételének ellenőrzése ismét a nyakába szakadt, holott éppen dolgoznia kellene, munkába mennie, más feladatait ellátnia.
A tanfelügyelőség honlapján található jegyzék szerint a megye 140 oktatási intézménye közül a városi középiskolákban magasabb a beoltottak aránya, s ez az arány csökken az általános iskolák, majd az óvodák esetében, illetve falusi környezetben. Bár falun és városon is vannak kivételek, az általánostól eltérő esetek. Tény, hogy míg országos szinten a diákok háromnegyede jelenléti oktatásban részesül, a mi csemetéinknek alig valamivel több mint fele tud iskolába menni, a többi otthon tanul.
S közben nem tudjuk, hogy mennyi az annyi, s az valóban annyi-e, vagy csak annak hisszük…
Sarány István
