A Görgényi-havasok déli oldalán található Oroszhegy község, amely hat települést foglal magába, nevezetesen Székelyszentkirályt, Szé­­kely­­szent­ta­mást, Tibódot, Ülkét, Szé­kely­fan­csalt és a községközpontot, Oroszhegyet. Nagy múltú iskolái ma már a községközpontban található Petőfi Sándor Általános Iskola alárendeltségébe tartoznak. Több mint félezer diáknak biztosítanak minőségi oktatást vidéki környezeteben. Máté deák volt Oroszhegyben az első iskolamester, 1591-ben, erre vonatkozóan vannak feljegyzéseink, ez pedig azt jelenti, hogy 430 éves múltja van az oktatásnak itt Oroszhegyen, hasonlóan Székelyszentkirályon is – kezd bele az iskola történetének ismertetésébe Mihály Tibor, az oroszhegyi Petőfi Sándor Általános Iskola igazgatója, akinek szenvedélye a történelem és a családfakutatás. Nagy múltú iskolák Mihály Tibor 2012-től áll az oktatási intézmény élén. Elmondta, a tanítókat régen scholamester, rektor, megyés deák névvel illették. Az iskolamesterek elsődleges feladata nem a tanítás volt kezdetben, hanem az egyházi szolgálat, a papi és kántori utánpótlás céljából azonban a jobb képességű gyermekek tanítását is vállalták. A település első iskolája a templom cinterme előtti téren volt, 1626-ban, erről 1683-ból vannak feljegyzések. 1783-ban ,,trivalis” iskola működött, amelyben lányok és fiúk egyaránt tanultak. – A jelenlegi óvoda épületét a római katolikus egyház 1810-ben, 1828-ban és 1849-ben még megtoldotta egy épületrésszel az egyre gyarapodó faluközösség igényeinek kielégítésére. 1900-ban már az ezeréves jubileumra felépített községházban is folyt az oktatás, egészen 1978-ig, amikor a falu közös erővel felépítette a jelenleg is működő korszerű iskolaépületet – részletezi Mihály Tibor. Mint mondta, jeles diákjai is voltak az iskolának, ilyen pl. Oroszhegyi Mihály deák, aki 1647-ben Kolozsváron végezte a felsőbb tanulmányait mint költő, iskolamester, licenciátus (világi pap), prókátor tevékenykedett a falujában és annak környékén. – Hosszú távú tervünk, miután kiderült, hogy van egy ilyen nagyon híres költőnk, prókátorunk, Oroszhegyi Mihály Deák, aki közel negyven évig volt a falunak a lelke, mindenese, szeretnénk felvenni az ő nevét. 2002-ben vette fel az intézményünk Petőfi Sándor nevét, akkor ugyanis még nem rendelkeztünk elég információval, adattal Oroszhegyi Mihály Deákról. Ma már azt is tudjuk, hogy kik a leszármazottjai, büszkén mondhatom, hogy velem együtt a kollegákból még 13-an az ő leszármazottjai közé tartozunk. Célunk tehát, hogy a jövőben intézményünk felvehesse Oroszhegyi Mihály Deák nevét – részletezte az igazgató. [caption id="attachment_156093" align="alignnone" width="2560"] Az intézmény vezetői: Mihály Tibor és Ozsváth Júlia[/caption] Intézményátszervezések A kilencvenes évek elején három általános iskola működött a községben: az ülkei, az oroszhegyi, illetve a székelyszentkirályi. – 2005-ben történt az első nagyobb átszervezés az iskolai rendszerben, akkor az ülkei iskolát a székelyszentkirályihoz csatolták, 2011-ben az újabb átszervezések következtében az összes oktatási intézmény jogilag az oroszhegyi Petőfi Sándor Általános Iskola alárendeltségébe került. 2006-tól iskolabusszal szállítják a gyerekeket, jelenleg 39 diákot ingáztatnak – tudtuk meg Ozsváth Júliától, a Petőfi Sándor Általános Iskola aligazgatójától. Elmondta, a tibódi, szenttamási és a fancsali gyerekek Szé­kelyszentkirályon tanulnak, összesen 170 diákjuk van az előkészítőtől egészen a nyolcadik osztályig. Itt minden osztályban külön zajlik a tanítás. Tibódban még működik elemi iskola, igaz, csak összevont osztályokkal, összesen 12 gyerekkel, a fancsali és székelyszenttamási gyerekek pedig már előkészítőtől Székelyszentkirályra járnak, hiszen mindkét településen megszűntek az iskolák. Oroszhegyen 198 diák tanul az általános iskolában előkészítőtől nyolcadik osztályig. A községközpontban a Petőfi Sándor Általános Iskola mellett a település diafalvi részén is működik elemi iskola. Itt is összevont osztályokban zajlik a tanítás, összesen 18 gyerekkel. Népes óvodai csoportok Oroszhegyen napközi és óvodás csoportok is működnek párhuzamosa. A napközi 2011-től indult a településen egy csoporttal, mostanra a nagy igénynek köszönhetően már két hosszú programmal működő vegyes korosztályú csoportban tanulnak a gyermekek. – Vállaltuk azt, hogy fogadjuk a kétéves gyermekeket, ezzel is segítve a szülőket. Összesen tíz kis tipegőnk van a napköziben – ismertette Mihály Tibor igazgató. A központi óvodában összesen 107 gyerekről gondoskodnak, nagyjából fele-fele arányban oszlanak el a napközi és a rövidített óvodai programban, a diafalvi óvodában 14 gyerek jár vegyes korosztályú csoportokban. – Székelyszentkirályon két óvodás csoport működik szintén vegyes korosztályú gyermekekkel, összesen 32-en vannak, Tibódban és Ülkében is megmaradt még az óvoda, ha kisebb létszámmal is, de működik – részletezte Ozsváth Júlia. Növekvő gyermeklétszám Az iskolaátszervezések következtében több, főleg a városhoz közelebbi településekről, pl. Tibódból vitték el a gyermekeket és íratták be Székelyudvarhelyre iskolába szüleik, ám a két nagy településre, Szé­kelyszentkirályra és Oroszhegyre ez a jelenség szinte egyáltalán nem jellemző, vélekedtek az iskola vezetői. Meglátásuk szerint nem feltétlen a város közelsége miatt viszik el a gyermekeket, hanem sokszor az a döntő tényező, hogy a szülők munkája miatt nincs kire hagyják iskola után, ezért együtt mennek reggel és térnek haza délután. Kiemelték azt is az iskola vezetői, hogy míg 2012-ben 524 diákkal működtek az iskolák, jelenleg 577 diákjuk van, vagyis 50-nel nőtt a gyerekek létszáma, ez pedig azt bizonyítja, hogy van utánpótlás, biztosított az iskolák jövője. – A családok nagy többségében vállalják a harmadik gyereket is, ennek is köszönhető ez a növekvő tendencia. 35-ös létszámú osztályaink is lesznek a jövőben, így már eleve párhuzamos osztályokat kell tervezzünk, pedig már nem volt rá példa ilyesmire a kilencvenes évek óta – fogalmazott Mihály Tibor igazgató. Szakképzett pedagógusok A tanári kar teljes mértékben szakképzett, stabil csapat. A községben összesen 12 óvónő, 12 tanító és 17 tanár oktatja a gyermekeket. Mihály Tibor elmondta, szeretik a pedagógusok az iskolát és a szülők is meg vannak elégedve a munkájukkal. – Én, aki itt élek a faluban, egy közösségben a gyermekekkel, szülőkkel, szinte csak jó dolgokat hallok vissza, bíznak bennünk, elégedettek a színvonallal, a munkánkkal és ez a bizalom nagyon jólesik – emelte ki az intézményvezető. Hozzátette, a pedagógusok aktívak, amilyen verseny, vetélkedő csak van, mindenki a maga szakterületén benevezi a gyermekeket, így nagyon sok mindenbe bekapcsolódnak és jó eredményeket is érnek el. A tanárok jelentős része nem helyi, 26-an ingáznak nap mint nap. Online oktatás és annak nehézségei Ozsváth Júlia aligazgató elmondta, az elmúlt időszak megterhelő volt a pedagógusok, diákok számára egyaránt, hiszen Oroszhegy község nagyon nehezen tudott kikerülni a vörös besorolású zónából és visszatérni a jelenléti oktatáshoz. Miután ez megtörtént, igyekeztek színt vinni a mindennapokba, programokkal, rendezvényekkel összerázni az iskolai, óvodai közösségeket. Az aligazgató elmondása szerint nagy kihívást jelentett számukra az online oktatásra való áttérés. A pedagógusok kezdetben maguk kísérleteztek a módszereken, de egymást is segítették a munkában, részt vettek különböző felkészítőkön, továbbképzőkön, hogy megfelelően tudják használni az online oktatásra használt platformokat. A gyermekek online eszközökkel való ellátása is gondot jelentett, végül két programnak köszönhetően több mint kétszáz táblagépet kapott az iskola és osztotta ki a gyermekek között. – Sokkal jobban oda kellett álljunk mi, pedagógusok a munkához, a gyerekek tudtak tanulni így is, de az online messzemenően nem pótolja a jelenléti oktatást – fogalmazott Ozsváth Júlia. Az aligazgató elmondta, gazdagították az eszköztárukat, grafikus, interaktív táblákat szereztek be, projektorokat szereltek minden osztályterembe, így ma már ezeknek köszönhetően sokkal könnyebbé vált a tanítás, jobban tudnak bármit szemléltetni a gyermekekkel. Elmondta ugyanakkor azt is, hogy diákjaik szinte kivétel nélkül mind továbbtanulnak, kb. 30 százalék gimnáziumban, 70 százalékban pedig szakközépiskolákban folytatja tanulmányait. – A gyermekek nagyon jó eredményeket érnek el, nemrég voltunk jutalomkiránduláson, amin 27 tanuló vett részt, közülük pedig mindenkinek 9,50 fölötti volt az általános – tette hozzá. Sok az épület, de újakra is szükség van A központi Petőfi Sándor Általános Iskola tavaly esett át egy teljes külső felújításon, hőszigetelték, de az udvara is megszépült, térkővel burkolták. Az iskola igazgatója elmondta, minden, a községben működő iskola rendelkezik erdőterülettel, a négy iskolának összesen 58 hektár erdője van, amelyeket megfelelően, korszerűen gondoznak, és gazdálkodnak vele, ez egyfajta plusz bevételi forrás az intézményeknek. Ennek köszönhetően korszerűsítették az osztálytermeket, új bútorzatot vásároltak, megszépült a padló, és most digitálisan is korszerűvé válhatott az iskola. A székelyszentkirályi iskolának is kicserélték a tetőszerkezetét, korszerű mosdót és kazánházat építettek, de ott is modernizálták az osztálytermeket is. Még a folyosó korszerűsítése van hátra. – A szentkirályi iskola épülete jó állapotban van, a tibódit is nemrég szereltük fel digitális eszközökkel, amelyek szimultán oktatásnál kimondottan nagy előnyt jelentenek. 2005-től kezdődően volt négy nagy pályázat, amelyeknek köszönhetően minden iskolaépületet rendbe tudtunk tenni, mosdókat építtettünk, villanyhálózatot korszerűsítettünk, nyílászárókat cseréltünk, vizet vezettünk. Én úgy gondolom, hogy most jó állapotban vannak az épületeink – vélekedett az intézményvezető. Összesen kilenc épületben folyik tanítás a községben. Jelenleg épül az új óvoda épülete Székely­szentkirályon, ahol már ősszel el kellene kezdődjön a tanítás. Ez az önkormányzat sikeres pályázata révén valósul meg. Mint mondta, terveik szerint ott is indítanának ősztől egy napközis csoportot, hiszen nagy igény lenne rá a szülők részéről. – Az előzetes felmérések alapján 16 gyereket biztos oda íratnának szüleik, ha elindulna – mondta Mihály Tibor. A központi iskola pincerészéből is egy termet korszerűsítettek az elmúlt időszakban, ez egyfajta koncertterem lenne a jövőben, ahol az iskola fúvószenekara próbálhatna. A jövőben a másik két pincehelyiséget is modernizálnák, ahova az iskola könyvtárát költöztetnék, amely jelenleg az egyik osztályteremben működik. Délutáni programok, aktív gyermekek Mindkét településen, azaz Oroszhegyen és Székelyszentkirályon egyaránt működik tánccsoport az iskolákban, előbbi az Urusos, utóbbi a Gyöngyszemek nevet viseli, egy azonban közös bennük, nagyon sok gyereket megmozgatnak, sokan vesznek részt a tánccsoportok tevékenységeiben. 2015-ben Oroszhegyen megalakult az iskola fúvószenekara, Szé­kelyszentkirályon pedig heti rendszerességgel tartanak hangszeroktatást a gyerekeknek. Ezenkívül cserkészfoglalkozás működik, de színjátszó csoport is van a szé­kely­szentkirályi iskolában. A sportnak is nagy hagyománya van a községben, mindkét településen focicsapatok is működnek.

Hadnagy Éva