Gyergyóban is meghonosítanák a Waldorf-pedagógiát
Waldorf-óvodát és -iskolát indítana gyergyói szülők lelkes csoportja. Már túl vannak több megbeszélésen, lehetséges helyszíneket néztek meg és információkat kértek olyanoktól, akik már kitaposták az alternatív oktatás indításához vezető utat. Több mint ötven gyereket íratnának Waldorf-óvodába és -iskolába szüleik.
[caption id="attachment_63131" align="aligncenter" width="960"] Helyszínt már találtak. Alternatív oktatás Fotó: Nagy Levente[/caption]
Úgy döntött a jelenlegi oktatási rendszerrel elégedetlen gyergyói szülők kis csoportja, kezdeményezik, hogy a Gyergyói-medencében is nagyobb teret kapjon a gyermek- és személyiségközpontú, képességfejlesztő nevelési módszer, a Waldorf-pedagógia.
– Most már elég nyilvánvaló, hogy nem használ, sőt ártalmas, ha a gyereket elméleti információkkal próbáljuk tanítani. A Waldorf-pedagógia az empirikus módszert alkalmazza, ezzel pedig teret ad a gyerek egyéniségének, nem szabja egyforma keretűre a gondolkodást. Felnőttként is manapság a kreatív, átfogó világszemlélettel jobban lehet boldogulni – mondta Nagy Mária, a kezdeményező szülők egyike. Hozzátette, örvendetes, hogy Gyergyóvidéken is igény van az alternatív pedagógiára.
Helyszínt már találtak
Az elszánt szülői csoport feltett szándéka, hogy minél hamarabb Waldorf-óvoda és -iskola indulhasson a Gyergyói-medencében. Ennek érdekében már több lépést tettek. Gyerekeket toboroztak, eddig 58, különböző korosztályhoz tartozó gyerek nevét tartalmazó lista állt össze. Az érdekelt szülőkkel már több megbeszélést tartottak, s az ilyen alkalmakkor meghívottak is voltak: például a csíkszeredai Waldorf-iskola létrejöttéről, működéséről beszélt egy kezdeményező szülő, valamint a kolozsvári Waldorf-óvodában dolgozó egyik óvónő is mesélt az intézményben folyó mindennapi tevékenységről, az alternatív módszer legfontosabb elemeiről.
Lehetséges helyszínt is kerestek az oktatás számára. Gyergyó-
szentmiklóson és több környékbeli településen is nyitottnak bizonyultak a tanintézmények e téren. Egy gyergyószentmiklósi, valamint két gyergyószárhegyi iskolaépületbe el is látogatott néhány szülő, hogy felmérjék, mennyire alkalmas a tér a gyakorlati készségek fejlesztésére, a mindennapi kinti foglalkozásokra. Legmegfelelőbbnek a nagy udvarral rendelkező szárhegyi iskolát találták. Időközben a sepsiszentgyörgyi waldorfosoktól is segítséget kaptak: tanácsokat a tanfelügyelőségen való eligazodáshoz, valamint tudnivalókat a befogadó iskola számára. Emellett a kolozsváriak és székelyudvarhelyiek is segítségüket ajánlották, tapasztalatuk hasznos lehet a gyergyóiak számára.
A Romániai Waldorf Föderációhoz is levelet küldtek, amelyben leírták céljaikat, vázolták, hogy éppen hol tartanak a szervezésben. Támogatást is kértek a további lépések megtételéhez.
Pedagógust keresnek
Az iskola és óvoda elindulásához pedagógusokra is szükség van, őket keresik most a szülők. Székelyudvarhelyen idén Waldorf pedagógus-továbbképzés indul, amelyre január végéig lehet jelentkezni. Akár az erre beiratkozó pedagógusok egyike lehet majd a gyergyói waldorfos gyerekek oktatója.
A szülők tervezik, hogy további találkozókat szerveznek, és bővítik a csapatot is. Összetartó közösséget akarnak, amely képes túllépni a felmerülő akadályokon.
Nagy Levente