Tanuljanak, ne tanuljanak? Kire bízzuk a gyerekeket? Mit csináljanak otthon? Bizonyára sok szülő fejében pörögnek ezek a kérdések. A pedagógusok egyelőre nyugalomra intenek: ne az esetleges lemaradásra, hanem az aktív pihenésre, kényszermentes információgyűjtésre biztassák a gyerekeket. Kiürültek az osztálytermek. Nem kell pánikolni, a lemaradás behozható Az Országos Katasztrófavédelmi Bizottság 6-os számú döntése nyomán március 11-étől minden tanintézményben felfüggesztették az oktatást, egyelőre március 22-ig. Az Oktatási és Kutatási Minisztérium közleménye szerint az elmaradt órák bepótlásáról majd minden tanintézménynek a saját vezetőtanácsa dönt. De addig is, amíg minden visszaáll a normális kerékvágásba, a szaktárca arra biztatja a pedagógusokat, hogy az online térben tartsák a kapcsolatot a diákokkal. TeleIskola? A Magyar Szülők Szövetsége is népszerűsíti ezt a lehetőséget, és felhívja a figyelmet, hogy használni lehet a Google és a Microsoft ingyenes oktatási alkalmazásait, a G Suite for Educationt és az Office 365-öt. Egyébként ezek használatáról hamarosan részletes tájékoztatót fog közzétenni a minisztérium, továbbá a közszolgálati televízióval való partnerségben tervben van a TeleIskola nevű műsor sugárzása. Ennek kivitelezésére a minisztérium Facebook-oldalán közzétett kérdőív kitöltésével (http://s9.ro/14lu) jelentkezhetnek azok a pedagógusok, akik szívesen készítenének oktatási videóanyagokat. „Összességében tehát minden online oktatást szorgalmazó javaslat arra irányul, hogy a diákok érezzék, nincsenek magukra hagyva, és nem elvesztegetett idő az, amit otthon töltenek. Nem utolsósorban pedig arról sem szabad megfeledkeznünk, hogy a gyerekekben kitűnően működik a természetes kíváncsiság, és most alkalmuk és lehetőségük van arra, hogy az őket leginkább érdeklő témákban mélyüljenek el, olvassanak, kutassanak, okuljanak és művelődjenek” – írja Facebook-oldalán a Magyar Szülők Szövetsége. Arra is biztatják követőiket, hogy a szülők fogjanak össze, és felváltva vegyenek ki szabadnapot, és egymást váltva vigyázzanak a kisebb gyermekcsoportokra. Ha lehet, a koronavírus veszélyessége miatt ne a nagyszülőkre bízzák gyerekeiket – írják a közösségi oldalon. Legyen aktív a pihenés Imre Ildikó székelyudvarhelyi tanító azzal nyugtatja az elemi osztályos gyerekek szüleit, hogy nem kell lemaradástól tartaniuk, az esetleges kiesések pedig könnyen, apró lépésekben behozhatók majd, ha visszaáll a rend. Főleg ott, ahol délutáni oktatásra is van lehetősés, nagyon könnyű lesz a pótlás. A nagy tapasztalatú pedagógus nem hagyott fel tanulnivalót harmadik osztályos tanítványainak, mint fogalmazott, jól állnak az anyaggal. Inkább aktív pihenésre buzdítja a gyerekeket, játsszanak minél többet a szabadban, és olvassanak, de azt, amit ők szeretnének. – Minél kevesebb legyen a „kötelező” a gyerekek számára, ne vigyék túlzásba az otthoni tanulást – intette a szülőket Imre Ildikó. Utalt arra, hogy ez akár hátrányos is lehet, hiszen egy rosszul megtanult információ kijavítása sokkal nehezebb, mint egy kis lemaradás bepótlása. Hasznosan teljen a kényszerszünet A diákok lehetőség szerint töltsék az idejüket otthon, kerüljék a zsúfolt helyeket, nagy tömeget, üzletközpontokat, mozikat, szórakozóhelyeket. Ezt mondta lapunk kérdésére Demeter Levente főtanfelügyelő. – Meg kell értenie mindenkinek, hogy megelőző intézkedések miatt függesztették fel a tanítást, azért, hogy elkerülhető legyen, amennyire lehetséges a betegség terjedése. A diákoknak azt javasoljuk, hogy olvassanak, tanuljanak, nézzenek olyan ismeretterjesztő tartalmakat, melyek összefüggésben vannak az iskolában tanult tananyaggal. Figyeljenek tanáraikra, mert lehetséges, hogy az otthoni tanuláshoz szükséges tananyagot küldenek a modern technológia által nyújtott lehetőségek révén, pl. a már kialakult internetes csoportokon belül – közölte Demeter Levente. A pedagógusoknak pedig azt ajánlják, hogy az iskolájuk vezetősége által kialakított munkaprogramot betartva igyekezzenek a diákjaikkal foglalkozni, kihasználva az internet adta lehetőségeket, pl. online órák, internetes csoportokon belül kommunikáció a diákokkal. – Nyilván ezek nem pótolják a tanórákat, de lehetőséget adnak arra, hogy hasznosabban teljenek a kényszerszünet miatti napok. Ez főleg a megmérettetés előtt álló diákokra érvényesek – tette hozzá a főtanfelügyelő. Nem is olyan egyszerű A székelyudvarhelyi Tamási Áron Gimnáziumban napok óta dolgoznak azon, hogy hogyan lehetne elindítani valamiféle online oktatást a diákoknak. Laczkó György igazgató viszont kijelentette, elviekben nem lehetetlen, de egyáltalán nem olyan egyszerű kialakítani egy rendszert erre a célra. – Bizonyos tantárgyak esetén lehet online órákat tartani, de mások esetében nem igazán látom, hogy működne. Függ attól is, hogy hány diák tud bekapcsolódni, mert ha mindenki nem, akkor úgyis újra meg kell majd tartani az órát – mondta az intézményvezető, és arra biztatta a diákokat, hogy otthon gyakorljanak, dolgozzanak az eddig elsajátított anyag alapján. – Rövid szünet esetében nem vészes a kiesés. Akkor lesz baj, ha hosszúra nyúlik a kényszervakáció – tette hozzá Laczkó. Ötletek az otthontanulásra Kreatív Otthonoktatás-Otthontanulás címmel Facebook-csoportot hozott létre a kényszervakációjukat töltő diákok számára tegnap Gyöngyössy Ferencz Noémi Gyöngyvér csíkszeredai pedagógus, otthonoktató szülő. Az ötletgazdától megtudtuk: céljuk, hogy a diákok tartalmasan és kreatívan töltsék a kényszerszünetet. – Mindenkit hívunk, jöjjön és csatlakozzon a csoporthoz, hogy tudjuk segíteni egymást, tudjunk ötleteket adni egymásnak, hogy ne úgy teljen el a gyerekek napja, hogy csak ülnek a számítógép vagy a tévé előtt, hanem hasznosan, kreatívan töltsék el az idejüket és fejlődjenek is – jegyezte meg Gyöngyössy Ferencz Noémi Gyöngyvér. (Biró István)

Asztalos Ágnes