Újszerű, együttműködésen alapuló oktatási módszert ismertettek szombaton egy gyergyószentmiklósi konferencián. A szervezők és a pedagógusok azt remélik, hogy a módszer egész Erdélyben elterjed, hiszen Magyarországon igen jó eredményeket hozott. Harmadik osztályban tanító pedagógusok vettek részt azon a konferencián, amelyen a Társas tanulás nevű oktatási módszert ismertette dr. Benda József kandidátus, egyetemi docens. – Az a lényege, hogy a diákok kiscsoportokban, aktívan vesznek részt a tanulási folyamatokban. Ők maguk kezdeményezhetnek, szabad kezet kapnak abban hogy kikkel szeretnének együttműködni. Sokkal nagyobb erőbedobással dolgoznak, nem kell őket másképp motiválni – ismertette a módszert dr. Benda József, aki egyetemen is tanított ezzel a módszerrel. Magyarországon – ahol nyitottságot mutattak be a pedagógusok – nagy sikert arat a módszer. Leginkább Zala megyében talált támogató talajra, két évvel ezelőtt egy harmadikos osztály tanulói 17 országos díjat szereztek tantárgyversenyeken, egy évvel később, tavaly ez 24-re nőtt. – Vannak családok, akik azért költöztek Zalába hogy ebben az oktatási formában részesüljön a gyerekük – mutatott rá dr. Benda. Elsősorban elemi osztályokban, alsó tagozatban érdemes használni a módszert, mivel egyetlen pedagógus kell megszervezze a gyerekek oktatását. Felső tagozaton amiatt nehézkesebb, hogy nem mindenhol működik a csapatmunka a pedagógusok körében, ez pedig elengedhetetlen. Erdélybe Mezei János, az EMSZ társelnöke hozta el a módszert. Egy videokonferencián találkozott a programmal és elindított egy folyamatot a program bevezetésére. – Építőmérnökként, polgármesterként és édesapaként is tapasztaltam, hogy nagy hiányosságok vannak az oktatás terén. Rengeteg kutatást végeztünk jól működő rendszerek után, Finnországtól Dél-Koreáig, végül Magyarországon találtuk meg azt módszert, amely nálunk is alkalmazható lehet – ismertette szerepét a politikus. A program elnyerte a Romániai Magyar Pedagógusszövetség, az NSKI, a Bólyai Egyetem és más szervezetek támogatását, és megkezdődött az adaptáció előkészítése. Jelenleg Magyarországon és Erdélyben párhuzamosan dolgozik két csapat a taneszközök és továbbképzési anyagok fejlesztésén. A tesztüzemmód ősztől indul, tanév végén számszerűsítik az elért eredményeket, bíznak benne, hogy itt is hatékonynak bizonyul és gyorsan elterjed. – Elégedett szülő, magabiztos diák és boldog pedagógus lesz az eredmény – mondta Mezei János.

Barabás-Pál Hajnalka